Action Research Literate
Vol. 5 No. 1, Januari 2021
p-ISSN: 2613-9898 e-ISSN: 2808-6988
Sosial Pendidikan
RANCANGAN SISTEM PORTAL NILAI SISWA BERBASIS WEB PADA MADRASAH
DTA NURUL HIDAYAH
Warja Dipura, Endang
Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Panca Sakti Bekasi, Jawa Barat, Indonesia
Email: babang.juu@gmail.com, endan[email protected]
INFO ARTIKEL
ABSTRAK
Diterima
22 Desember 2020
Direvisi
6 Januari 2021
Disetujui
10 Januari 2021
Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi dizaman sekarang,
makin banyak manusia yang seakan tidak bisa lepas dari teknologi.
Segala aktivitas sudah dilakukan dengan memanfaatkan kemajuan
teknologi. Salah satunya adalah dalam bidang informasi yang
memanfaatkan perkembangan teknologi. Tak bisa dipungkiri bahwa
informasi dizaman sekarang sangatlah penting bagi kehidupan
manusia. Namun dibalik perkembangan teknologi yang sangat pesat,
masih banyak orang yang belum bisa memanfaatkannya. Dalam hal
ini mengenai data nilai siswa yang ada di Madrasah DTA Nurul
Hidayah yang masih menggunakan sistem manual. Ditemukan
banyak sekali kekurangan dalam penggunaan sistem dengan cara
manual. Diantaranya seperti waktu yang kurang efisien dan
keakuratan data. Maka penelitian ini akan membahas tentang data
nilai siswa. Dengan adanya sistem berbasis web tentunya diharapkan
dapat mempermudah dalam pendataan nilai siswa.
ABSTRACT
Along with the rapid development of technology today, more and
more people seem to be inseparable from technology. All activities
have been carried out by utilizing technological advances. One of
them is in the field of information that utilizes technological
developments. It is undeniable that information nowadays is very
important for human life. But behind the very rapid development of
technology, there are still many people who have not been able to
take advantage of it. In this case, the data on student scores in
Madrasah DTA Nurul Hidayah is still using the manual system.
Found many shortcomings in using the system manually. Among
them are less efficient time and data accuracy. So this study will
discuss the data on student scores. With a web-based system, of
course, it is hoped that it will make it easier to collect student score
data.
Kata Kunci:
Sistem; Data Nilai;
Web
Keywords:
System; Value Data;
Web
Pendahuluan
Lembaga pendidikan saat ini terus
mengalami perkembangan pesat seiring
dengan laju perkembangan Teknologi
Informasi yang sangat beraneka ragam
(Husaini, 2017). Peningkatan kualitas dan
mekanisme pelayanan di bidang pendidikan
sangat diperlukan agar lebih berdaya guna
41
Warja Dipura, Endang
42
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
dan berhasil guna, sehingga Sumber Daya
Manusia (SDM) yang diciptakan dapat
berpartisipasi dalam membangun
masyarakat sesuai dengan kemampuannya
(Neolaka, 2020). Namun masih banyak yang
belum bisa menerapkan sistem komputerisasi
dan lebih memilih menggunakan sistem
manual (Setiawan et al., 2017).
DTA Nurul Hidayah termasuk satuan
pendidikan keagamaan islam nonformal
setara dengan sekolah dasar, yang
menyelenggarakan pendidikan agama islam
sebagai pelengkap bagi siswa pendidikan
umum yang sistem pendataan nilai siswanya
masih terbilang manual. Sudah sepantasnya
diera yang serba canggih ini, setiap sekolah
ataupun yayasan menggunakan media
internet atau sistem yang sudah
terkomputerisasi agar lebih efektif dan
memudahkan dalam pendataan nilai siswa.
Permasalahan yang sering ditemui
dalam sistem manual yaitu proses penilaian
yang memakan banyak waktu. Belum lagi
nilai-nilai yang harus dikalkulasi oleh guru
yang menjadi kurang efisien (Padeli et al.,
2020).
Penelitian ini bermaksud dan bertujuan
yang diharapkan berjalan dengan baik.
Adapun maksud dari penelitian ini adalah :
1 Merancang sistem pendataan nilai
siswa berbasis web
2 Memudahkan guru menyimpan data
siswa dan data nilai siswa sekaligus
menyampaikan nilai siswa secara
efektif
Metode Penelitian
A. Tahapan Penelitian
1 Requirement, mempersiapkan dan
menganalisa kebutuhan dari software
yang akan dikerjakan. Informasi dan
insight yang diperoleh dapat berupa
dari hasil wawancara, survei, studi
literatur, observasi, hingga diskusi.
Biasanya di dalam sebuah perusahaan,
tim analis akan menggali informasi
sebanyak – banyaknya dari klien atau
user yang menginginkan produk
beserta dengan kebutuhan sistemnya
(Nugraha, 2011).
2 Design Pembuatan desain aplikasi
sebelum masuk pada proses coding.
Tujuan dari tahap ini, supaya
mempunyai gambaran jelas mengenai
tampilan dan antarmuka software yang
kemudian akan dieksekusi oleh tim
programmer. Untuk proses ini, akan
berfokus pada pembangunan struktur
data, arsitektur software, perancangan
interface (Yanuarti, 2017).
3 Implementasi kode program dengan
menggunakan berbagai tools dan
bahasa pemrograman sesuai dengan
kebutuhan tim dan perusahaan. Di
dalam tahap pengembangan, biasanya
dibagi lagi menjadi 3 tim yang
memiliki tugas yang berbeda. Pertama
ada front end (untuk client side),
backend (untuk server side), dan full
stack (gabungan antara front end dan
backend). Selain itu, pada tahap ini
juga dilakukan pemeriksaan lebih
dalam terkait dengan modul yang
sudah dibuat, apakah berjalan dengan
semestinya atau tidak
4 Integration & Testing, setelah proses
integrasi sistem telah selesai,
berikutnya masuk pada pengujian
modul. Yang bertujuan untuk
mengetahui apakah perangkat lunak
sudah sesuai dengan desain, dan
fungsionalitas dari aplikasi apakah
berjalan dengan baik atau tidak. Jadi,
dengan adanya tahap pengujian, maka
dapat mencegah terjadinya kesalahan,
bug, atau error pada program sebelum
masuk pada tahap produksi. Orang
yang bertanggung jawab untuk
melakukan testing adalah QA (Quality
Assurance) dan QC (Quality Control)
(Muljo & Darmadi, 2009).
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
43
5 Operation & Maintenance, Setelah
dilakukan pengujian sistem, maka
akan masuk pada tahap produk dan
pemakaian perangkat lunak oleh
pengguna (user). Untuk proses
pemeliharaan, memungkinkan
pengembang untuk melakukan
perbaikan terhadap kesalahan yang
ditemukan pada aplikasi setelah
digunakan oleh user (Hidayat &
Muttaqin, 2020).
Dalam pengembangan sistem,
penulis menggunakan metode pemodelan
sistem dengan model analisis terstruktur
hanya dengan menggunakan Flowchart
(Nassi & Shneiderman, 1973). Diagram
alir atau Flowchart merupakan bagan yang
memperlihatkan urutan dan hubungan
antar proses beserta instruksinya
(Ensmenger, 2016). Fungsinya adalah
memberikan gambaran secara garis besar
untuk program atau aplikasi yang dibuat.
Flowchart dapat dibedakan ke dalam tiga
kategori yaitu Flowchart dokumen.
Hasil dan Pembahasan
A. Hasil Penelitian
1 Rencana Kebutuhan (Requirement
Planning)
Pada tahap pengumpulan
kebutuhan ini, penulis dan kepala
sekolah Madrasah DTA Nurul
Hidayah sebagai pihak yang terlibat
dalam penelitian ini melakukan
komunikasi untuk
mengidentifikasikan kebutuhan-
kebutuhan data yang diperlukan untuk
membangun sistem portal nilai siswa
pada Madrasah DTA Nurul Hidayah.
Setelah membicarakan tujuan-tujuan
dari aplikasi yang akan dibuat
selanjutnya penulis dan kepala sekolah
Madrasah DTA Nurul Hidayah
menentukan informasi-informasi apa
saja yang dibutuhkan dalam
pembuatan aplikasi yang akan dibuat.
Adapun hasil dari wawancara yang di
dapat penulis adalah sebagai berikut:
Sistem yang sedang berjalan
berjalan pada Madrasah DTA Nurul
Hidayah sebagai berikut
Gambar 1
Flowchart Sistem Yang Berjalan
Hasil analisis kebutuhan yang
diperoleh terdiri dari dari kebutuhan
pengguna, kebutuhan aplikasi, kebutuhan
perangkat keras, kebutuhan perangkat
lunak. Kebutuhan-kebutuhan tersebut
sebagai berikut:
a Kebutuhan Pengguna
1) Kebutuhan Admin. Admin dapat
mengelola data user, data mata
pelajaran, data kelas, data
ekstrakulikuler, data siswa, data
absensi, data guru, data pengajar,
data walikelas, data kepala sekolah
dan .log out.
2) Kebutuhan Guru. Guru dapat
mengelola data kenaikan kelas, data
peserta ekstrakulikuler, data
penilaian mapel, data peringkat
siswa dan log out.
3) Kebutuhan Siswa. Siswa dapat
melihat data nilai raport.
Warja Dipura, Endang
44
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
4) Kebutuhan Kepala Sekolah. Kepala
Sekolah dapat mengelola data user,
data mata pelajaran, data kelas, data
ekstrakulikuler, data siswa, data
absensi, data guru, data pengajar,
data walikelas, data kepala sekolah
dan .log out.
b Kebutuhan Aplikasi
1) Admin, yang akan dilakukan oleh
admin meliputi penginputan data
user, data mata pelajaran, data
kelas, data ekstrakulikuler, data
siswa, data absensi, data guru, data
pengajar, data walikelas, data
kepala sekolah dan .log out.
2) Guru akan mengelola data
kenaikan kelas, data peserta
ekstrakulikuler, data penilaian
mapel, data peringkat siswa dan log
out.
3) Siswa berisi informasi data nilai
raport.
4) Kepala Sekolah mengelola data
master sekolah yang akan
dilakukan oleh admin. Meliputi
penginputan data user, data mata
pelajaran, data kelas, data
ekstrakulikuler, data siswa, data
absensi, data guru, data pengajar,
data walikelas, data kepala sekolah
dan .log out
c Kebutuhan Perangkat Keras
1) Unit CPU (Central Processing Unit)
2) Keyboard dan Mouse
3) Kebutuhan Perangkat Lunak
Adapun spek
minimum perangkat lunak yang di
butuhkan adalah:
1) Windows 10
2) Database MySQL
3) Webserver apache
2 Proses Desain Sistem (Design System)
Pada tahap ini penulis
melakukan perancangan aplikasi
menggunakan flowchart, usecase
diagram, class diagram, activity
diagram dan sequence diagram.
Selanjutnya penulis melakukan
perancangan database dan design
interface (antarmuka).
3 Activity Diagram
Diagram aktivitas dari Sistem
portal nilai siswa Madrasah DTA
Nurul Hidayah dapat dilihat pada
gambar berikut :
a. alur dari proses sistem yang
dilakukan oleh aktor admin pada
Sistem Portal Nilai Siswa Madrasah
DTA Nurul Hidayah , berikut
penjelasannya :
1) Aktor admin melakukan start
dengan melanjutkan ke aktivitas
login.
2) Setelah itu pada sistem
melakukan identifikasi akun
apabila akun yang dimasukkan
benar maka akan masuk
kedalam menu utama dan
apabila akun yang dimasukkan
salah akan balik ke dalam
aktivitas menu login.
3) Pada tampilan utama, aktor
admin dapat melakukan
aktivitas mengelola data user,
data mata pelajaran, data kelas,
data ekstrakulikuler, data siswa,
data absensi, data guru, data
pengajar, data walikelas, data
kepala sekolah
4) Kemudian dari aktivitas tersebut
aktor admin dapat melakukan
logout dari akun yang telah
login.
b. Alur dari proses sistem yang
dilakukan oleh aktor guru pada
Sistem Portal nilai siswa Madrasah
DTA Nurul Hidayah, berikut
penjelasannya
1) Aktor guru melakukan start
dengan melanjutkan ke aktivitas
login.
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
45
2) Setelah itu pada sistem
melakukan identifikasi pada
akun apabila akun yang
dimasukkan benar maka akan
masuk ke dalam menu utama
dan apabila akun yang
dimasukkan salah akan balik ke
dalam aktivitas menu login.
3) Pada tampilan utama, aktor guru
dapat melakukan aktivitas input
data kenaikan kelas siswa, input
data nilai peserta
ekstrakulikuler, input data
penilaian siswa, dan melihat
data peringkat siswa.
4) Kemudian dari aktivitas tersebut
aktor guru dapat melakukan
logout dari akun yang telah login
c. Proses sistem yang dilakukan oleh
aktor siswa pada Sistem Portal
Nilai Siswa Madrasah DTA Nurul
Hidayah, berikut penjelasannya :
1) Aktor siswa melakukan start
dengan melanjutkan ke aktivitas
login.
2) Setelah itu pada sistem
melakukan identifikasi pada
akun apabila akun yang
dimasukkan benar maka akan
masuk ke dalam menu utama
dan apabila akun yang
dimasukkan salah akan balik ke
dalam aktivitas menu login.
3) Pada tampilan utama, aktor
siswa dapat melakukan aktivitas
melihat Raport meliputi nilai
mapel, nilai ekstrakulikuler dan
nilai absensi.
4) Kemudian dari aktivitas tersebut
aktor siswa dapat melakukan
logout dari akun yang telah
login.
d. Alur dari proses sistem yang
dilakukan oleh aktor kepala sekolah
pada Sistem portal nilai siswa,
berikut penjelasannya :
1) Aktor Kepala sekolah
melakukan start dengan
melanjutkan ke aktivitas login.
2) Setelah itu pada sistem
melakukan identifikasi akun
apabila akun yang dimasukkan
benar maka akan masuk
kedalam menu utama dan
apabila akun yang dimasukkan
salah akan balik ke dalam
aktivitas menu login.
3) Pada tampilan utama, aktor
kepala sekolah dapat melakukan
aktivitas mengelola data user,
data mata pelajaran, data kelas,
data ekstrakulikuler, data siswa,
data absensi, data guru, data
pengajar, data walikelas, data
kepala sekolah
4) Kemudian dari aktivitas tersebut
aktor kepala sekolah dapat
melakukan logout dari akun
yang telah login.
B. Pembahasan
1) Rancangan Tampilan Login
Rancangan tampilan login akan
menampilkan login untuk login ke
halaman worksheet seperti gambar
berikut
Gambar 2
Rancangan Tampilan Login
Warja Dipura, Endang
46
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
2) Rancangan Tampilan Menu Admin
Rancangan tampilan menu
admin adalah rancangan tampilan
interface untuk akses admin yang
terdiri dari menu data user, data mata
pelajaran, data kelas, data
ekstrakulikuler, data siswa, data
absensi, data guru, data pengajar, data
walikelas, kepala sekolah. Berikut
adalah design interface halaman pada
admin.
a. Rancangan Menu Data User pada
bagian Admin
Rancangan menu data user pada
bagian admin merupakan rancangan
yang dibuat untuk admin guna
menampilkan data user sekaligus
menginput data user, berikut
rancangannya dapat dilihat pada
gambar
Gambar 3
Rancangan Menu Data User pada bagian
Admin
3) Rancangan Tampilan Menu Guru
Rancangan tampilan menu guru
adalah rancangan tampilan interface
untuk akses guru yang terdiri dari
menu Kenaikan kelas, Peserta
Ekstrakulikuler, Penilaian, dan laporan
peringkat siswa.
4) Rancangan Tampilan Menu Siswa
Rancangan tampilan menu
siswa adalah rancangan tampilan
interface untuk akses siswa yang terdiri
dari menu data Raport dan rincian nilai
raport
5) Rancangan tampilan menu kepala
sekolah
Rancangan tampilan menu
kepala sekolah adalah rancangan
tampilan interface untuk akses kepala
sekolah yang terdiri dari menu data
user, data mata pelajaran, data kelas,
data ekstrakulikuler, data siswa, data
absensi, data guru, data pengajar, data
walikelas, dan kepala sekolah. Berikut
adalah design interface halaman pada
kepala sekolah.
C. Tahap Implementasi Sistem
Pada tahap ini, jika aplikasi sistem
portal nilai pada Madrasah DTA Nurul
Hidayah yang telah diuji dan diterima,
siap untuk diterapkan di Madrasah DTA
Nurul Hidayah. Dan berikut hasil dari
implementasi sistem yang sudah penulis
buat.
1. Tampilan Halaman Login
Pada tampilan ini berisikan form
login untuk masuk kedalam dashboard
dengan cara mengisi field username,
password dan memilih akses masuk
lalu menekan tombol login yang
terdapat pada tampilan form yang
dapat dilihat pada gambar
Gambar 4
Tampilan Halaman Login
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
47
2. Tampilan Halaman Admin
Tampilan halaman admin
adalah tampilan interface untuk akses
admin yang terdiri dari menu data user,
data mata pelajaran, data kelas, data
ekstrakulikuler, data siswa, data
absensi, data guru, data pengajar, data
walikelas, dan data kepala sekolah.
3. Tampilan Halaman Guru
Tampilan halaman guru adalah
tampilan interface untuk akses guru
yang terdiri dari menu kenaikan kelas,
peserta ekstrakulikuler, penilaian
mapel dan laporan peringkat. Berikut
adalah tampilan halaman pada guru.
4. Tampilan Halaman Siswa
Tampilan halaman siswa adalah
tampilan interface untuk akses siswa
yang terdiri dari menu Raport dan
rincian nilai raport.
Gambar 5
Tampilan Halaman Raport Pada Bagian
Siswa
5. Tampilan Halaman Kepala Sekolah
Tampilan halaman kepala
sekolah adalah tampilan interface
untuk akses kepala sekolah yang terdiri
dari menu data user, data mata
pelajaran, data kelas, data
ekstrakulikuler, data siswa, data
absensi, data guru, data pengajar, data
walikelas dan data kepala sekolah.
Gambar 6 Tampilan Halaman User Pada
Bagian Kepala Sekolah
D. Pembahasan Penelitian
Sistem Portal Nilai siswa pada
Madrasah DTA Nurul Hidayah
memberikan suatu sistem yang sudah
terkomputerisasi kepada semua yang
terkait pada Madrasah DTA Nurul
Hidayah baik bagi TU, guru, siswa dan
orang tua. Sistem ini dikembangkangkan
menggunakan Waterfall, dimana waterfall
ini terdapat 5 (lima) tahapan diantaranya
yaitu Requirement, Desain,
Implementation, Integration/Testing dan
Operation/Maintenance.
1. Pengujian Sistem, pada tahapan ini,
penulis melakukan pengujian sistem
dengan menggunakan pengujian
blackbox testing.
2. Pengujian Menu Login
Berikut dapat dilihat pengujian
dari menu login, dapat dilihat pada
tabel
Tabel 1
Pengujian Menu Login
Data Masuk
Hasil yang diharapkan
Hasil pengujian
Kesimpulan
Klik button login
Menampilkan menu home
Sesuai harapan
Berhasil
Warja Dipura, Endang
48
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
3. Pengujian Menu di Dashboard Admin
Tabel 2
Pengujian Menu di Dashboard Admin
Data Masuk
Hasil yang diharapkan
Hasil pengujian
Kesimpulan
Klik menu data user
Menampilkan menu data user
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data mata pelajaran
Menampilkan menu data mata
pelajaran
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data kelas
Menampilkan menu data kelas
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data ekstrakulikuler
Menampilkan menu data
ekstrakulikuler
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data siswa
Menampilkan menu data siswa
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data absensi
Menampilkan menu data absensi
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data guru
Menampilkan menu data guru
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data pengajar
Menampilkan menu data pengajar
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data walikelas
Menampilkan menu data walikelas
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu kepala sekolah
Menampilkan menu kepala sekolah
Sesuai harapan
Berhasil
4. Pengujian Menu di Dashboard Guru
Tabel 3
Pengujian Menu di Dashboard Guru
Data Masuk
Hasil yang diharapkan
Hasil
pengujian
Kesimpulan
Klik menu kenaikan kelas
Menampilkan menu kenaikan kelas
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu peserta ekstrakulikuler
Menampilkan menu peserta
ekstrakulikuler
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu penilaian mapel
Menampilkan menu penilaian
mapel
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu laporan peringkat
Menampilkan menu laporan
peringkat
Sesuai harapan
Berhasil
5. Pengujian Menu di Dashboard Siswa
Tabel 4
Pengujian Menu di Dashboard Siswa
Data Masuk
Hasil yang diharapkan
Hasil pengujian
Kesimpulan
Klik menu raport
Menampilkan menu raport
Sesuai harapan
Berhasil
Klik rincian nilai raport
Menampilkan
Rincian nilai raport
Sesuai harapan
Berhasil
6. Pengujian Menu di Dashboard Kepala
Sekolah
Tabel 5
Pengujian Menu di Dashboard Kepala Sekolah
Data Masuk
Hasil yang diharapkan
Hasil
pengujian
Kesimpulan
Klik menu data user
Menampilkan menu data user
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data mata pelajaran
Menampilkan menu data mata
pelajaran
Sesuai harapan
Berhasil
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
49
Klik menu data kelas
Menampilkan menu data kelas
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data ekstrakulikuler
Menampilkan menu data
ekstrakulikuler
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data siswa
Menampilkan menu data siswa
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data absensi
Menampilkan menu data absensi
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data guru
Menampilkan menu data guru
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data pengajar
Menampilkan menu data pengajar
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu data walikelas
Menampilkan menu data walikelas
Sesuai harapan
Berhasil
Klik menu kepala sekolah
Menampilkan menu kepala sekolah
Sesuai harapan
Berhasil
Kesimpulan
Berdasarkan analisis dan perancangan
maka dapat disimpulkan beberapa berikut
yaitu penggolongan user menjadi lima bagian
(Siswa, Orang Tua Siswa, Guru, Kepala
Sekolah, Administrator) dengan batasan
akses tertentu dapat dikatakan pula sebagai
pembagian hak, wewenang dan kewajiban
user yang bersangkutan.
Sistem ini diharapkan mampu
memudahkan pihak sekolah dalam
mengawasi dan mengontrol absensi dan
informasi nilai anak didik secara mudah dan
cepat tanpa harus membuka buku besar.
Dikarenakan sistem informasi ini
merupakan sebuah aplikasi berbasis web,
maka sistem informasi ini dapat di-publish
melalui jaringan internet. Sistem informasi
ini memudahkan pihak orang tua siswa dalam
mengawasi anaknya dalam hal kehadiran dan
penilaian .Pihak sekolah dapat melakukan
pendataan siswa, wali siswa, dan guru secara
efektif dan efisien. Kekhawatiran akan
rusaknya data apabila menggunakan buku
besar dapat di-backup oleh sistem informasi
yang sudah terkomputerisasi ini.
Bibliografi
Ensmenger, N. (2016). The multiple
meanings of a flowchart. Information &
Culture, 51(3), 321–351.Google
Scholar
Hidayat, T., & Muttaqin, M. (2020).
Pengujian sistem informasi
pendaftaran dan pembayaran wisuda
online menggunakan black box testing
dengan metode
equivalence
partitioning dan boundary value
analysis. Google Scholar
Husaini, M. (2017). Pemanfaatan teknologi
informasi dalam bidang pendidikan (e-
education). MIKROTIK: Jurnal
Manajemen Informatika, 2(1). Google
Scholar
Muljo, H. H., & Darmadi, H. (2009).
Integrasi Sistem Informasi Puskesmas.
CommIT (Communication and
Information Technology) Journal, 3(1),
45–49. Google Scholar
Nassi, I., & Shneiderman, B. (1973).
Flowchart techniques for structured
programming. ACM Sigplan Notices,
8(8), 12–26. Google Scholar
Neolaka, M. N. B. C. (2020). Pendidikan
Dasar di Daerah Perbatasan: Potret
dan Upaya Peningkatan Kualitasnya.
Inteligensia Media. Google Scholar
Nugraha, D. W. (2011). Software
requirement dalam membangun sistem
informasi pelayanan publik. MEKTEK,
13(3). Google Scholar
Padeli, P., Ramadhan, G. K. H., & Aprilyani,
U. T. (2020). Perancangan Sistem
Informasi Penilaian Siswa Berbasis
Web Pada SMK Al-Husna Kota
Tangerang. Technomedia Journal, 4(2
Februari), 155–169. Google Scholar
Setiawan, A., Suryani, N., & Asrowi, A.
(2017). Urgensi Pemanfaatan
Multimedia dalam Pendidikan Islam.
Prosiding Seminar Nasional Teknologi
Pendidikan. Google Scholar
Warja Dipura, Endang
50
Action Research Literate Vol. 5 No. 1, Januari 2021
Scholar
Yanuarti, E. (2017). Desain Aplikasi
Pengelolaan Laboratorium Komputer.
Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi Dan
Komputer), 6(1), 60–66. Google
Copyright holder:
Warja Dipura, Endang (2021).
First publication right:
Action Research Literate
This article is licensed under: